編者按

? ? ? 2018年3月29日，中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭調(diào)研教育部，聽取了教育部職成司有關(guān)農(nóng)民工學(xué)歷與能力提升行動計劃——“求學(xué)圓夢行動”的匯報。農(nóng)民工學(xué)歷與能力提升行動計劃——“求學(xué)圓夢行動”,是教育部與中華全國總工會強強聯(lián)合，由國家開放大學(xué)負責(zé)組織實施，針對農(nóng)民工在內(nèi)的廣大職工開展繼續(xù)教育的一項行動計劃。其宗旨是幫助農(nóng)民工提升學(xué)歷層次、技術(shù)技能及文化素質(zhì)，暢通其發(fā)展上升通道，更好地服務(wù)“中國制造2025”“脫貧攻堅”“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”以及“一帶一路”等重大發(fā)展戰(zhàn)略。

? ? ?黨中央、國務(wù)院歷來高度重視產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)。中共中央、國務(wù)院印發(fā)實施《新時期產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革方案》，提出要造就一支有理想守信念、懂技術(shù)會創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻的宏大的產(chǎn)業(yè)工人隊伍；黨的十九大報告明確提出，中國特色社會主義進入了“新時代”，要堅持以人民為中心的思想，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作；辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，大力提高國民素質(zhì)。建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍。

? ? ?近年來，教育部迅速貫徹落實黨中央、國務(wù)院部署，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)的教育資源優(yōu)勢和中華全國總工會的組織動員優(yōu)勢，雙方聯(lián)合，深入實施農(nóng)民工學(xué)歷與能力提升行動計劃——“求學(xué)圓夢行動”，攜手加強農(nóng)民工繼續(xù)教育，實現(xiàn)教育供給側(cè)與需求側(cè)暢通匹配，通過教育和培訓(xùn)，提升農(nóng)民工學(xué)歷層次、技術(shù)技能和文化素質(zhì)，使農(nóng)民工學(xué)員學(xué)到真知，享到實惠，融入城市，增強幸福感與獲得感，為他們創(chuàng)造美好生活、實現(xiàn)出彩人生奠定堅實基礎(chǔ)。

? ? 2016年3月1日，教育部、中華全國總工會聯(lián)合印發(fā)《農(nóng)民工學(xué)歷與能力提升行動計劃——“求學(xué)圓夢行動”實施方案》（以下簡稱“方案”），正式啟動“求學(xué)圓夢行動”。文件印發(fā)后，各省教育行政部門、工會系統(tǒng)高度重視，積極開展學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實，因地制宜制訂地方實施細則。部分省市精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)需求，創(chuàng)新工作方法，多渠道籌措經(jīng)費，把“求學(xué)圓夢行動”作為一項民生工程來抓，為行業(yè)企業(yè)和農(nóng)民工提供了實實在在的繼續(xù)教育服務(wù)，產(chǎn)生了良好的社會反響。

? ? ?作為“求學(xué)圓夢行動”的組織實施單位，國家開放大學(xué)在教育部的指導(dǎo)下，積極組織協(xié)調(diào)，抓好方案落實，并取得階段性成果。第一，加強組織管理。教育部、中國全國總工會將“求學(xué)圓夢行動”專項工作辦公室設(shè)在國家開放大學(xué)，配備國家開放大學(xué)專職工作人員，聯(lián)系全國各地教育行政部門和工會，并依托國家開放大學(xué)辦學(xué)組織體系，推進落實有關(guān)工作。第二，開展宣傳報道。2016年3月24日，教育部舉行“農(nóng)民工學(xué)歷與能力提升行動計劃”新聞發(fā)布會。會上，國家開放大學(xué)校長楊志堅就實施農(nóng)民工學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)情況進行了專門介紹，并呼吁社會各界關(guān)注、支持農(nóng)民工繼續(xù)教育。第三，開展專項調(diào)研。國家開放大學(xué)先后參與天津、廣州、上海、武漢、寧波等地調(diào)研，與教育行政部門、工會座談，并深入行業(yè)企業(yè)一線考察，與農(nóng)民工、行業(yè)企業(yè)負責(zé)人座談交流，深入了解實際需求，挖掘典型經(jīng)驗，探索新體制新機制等。第四，出臺實施方案。在教育部印發(fā)方案后，由各地廣播電視大學(xué)牽頭實施或作為主要參與單位的地方“求學(xué)圓夢行動”組織實施方案先后出臺，并優(yōu)先在國家開放大學(xué)非學(xué)歷教育試點落地實施，不斷探索農(nóng)民工培養(yǎng)培訓(xùn)業(yè)務(wù)新模式。第五，建立信息平臺。為便捷溝通，加強管理，國家開放大學(xué)承擔(dān)建設(shè)了“求學(xué)圓夢行動計劃”公共信息服務(wù)平臺，并通過平臺動態(tài)發(fā)布國家及各省相關(guān)政策信息。同時，在國家開放大學(xué)的指導(dǎo)下，為各省建立和開展學(xué)習(xí)成果認證、積累與轉(zhuǎn)化提供咨詢與服務(wù)，并免費共享數(shù)千門數(shù)字化公開課。

? ? ?截至2017年底，國家開放大學(xué)先后與中國移動、廣汽集團、萬寶集團、溢達紡織集團等大型企業(yè)合作，幫助數(shù)千名企業(yè)員工實現(xiàn)大學(xué)夢。同時，國家開放大學(xué)發(fā)揮信息技術(shù)辦學(xué)優(yōu)勢，與麥當(dāng)勞（中國）聯(lián)手開展產(chǎn)業(yè)工人教育合作項目——“麥當(dāng)勞圓夢大學(xué)”，旨在幫助麥當(dāng)勞（中國）的員工實現(xiàn)不脫產(chǎn)、不離崗學(xué)習(xí)，提升員工職業(yè)技能與學(xué)歷層次，探索以“產(chǎn)教融合、校企合作”為特色的“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的職工繼續(xù)教育模式和全國性大型企業(yè)人才培養(yǎng)新模式。目前，已有千名麥當(dāng)勞員工通過該項目參加學(xué)習(xí)，并且有四成學(xué)員獲得了不同程度的職業(yè)晉升。

? ? ?“求學(xué)圓夢行動”實施兩年以來，不少農(nóng)民工通過參加國家開放大學(xué)的學(xué)習(xí)，不斷成長成才，其中不乏佼佼者。

? ? ?吳欽德，一名地道的“農(nóng)二代”，廣汽集團的一名車間工人。2013年和2016年，他先后通過“求學(xué)圓夢計劃”，報讀了華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院工商管理專業(yè)、北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育行政管理專業(yè)；之后報名參加了國家開放大學(xué)“企業(yè)現(xiàn)場管理專項能力”培訓(xùn)，順利取得了國家開放大學(xué)?？?、本科學(xué)歷。獲得了廣州市“優(yōu)秀共青團員”稱號，在公司的推薦下順利落戶廣州，成了一名“新廣州人”。

? ? ?楊志林，1996年加入中建三局三公司，是料具站的一名農(nóng)民工，憑借自己的努力，從一名普通農(nóng)民工成長為中建三局員工。從2008年至2014年，他考下5張“一建”證書、1張安全證書，堪稱行業(yè)傳奇。從普通農(nóng)民工到大型項目經(jīng)理助理，從高中畢業(yè)生到擁有5個國家一級建造師證書的“考霸”，從打工仔到建筑技術(shù)專家——其45歲的人生就是一部勵志教科書。

? ? ?黃明川，從小成績優(yōu)越，因家庭經(jīng)濟原因無奈輟學(xué)打工，通過兩年的流水線工作攢夠?qū)W費后報讀了?？圃盒＃诼殬I(yè)晉升上因為沒有本科學(xué)歷落選。心灰意冷的他，機緣巧合看到了麥當(dāng)勞招聘海報——“兩年成為餐廳總經(jīng)理？”帶著一絲期望和滿腔激情他加入了麥當(dāng)勞，通過麥當(dāng)勞系統(tǒng)的培訓(xùn)及自身的不懈努力，實現(xiàn)了完美蛻變，兩年獲得三次晉升，于2016年8月成為一名餐廳總經(jīng)理。2016他毫不猶豫地加入了“麥當(dāng)勞圓夢大學(xué)”，報讀了國家開放大學(xué)工商管理專業(yè)本科，終于圓了本科的夢想。

? ? ?謝嘉駒，一個90后異鄉(xiāng)小伙，懷揣著夢想來到廣州發(fā)展。經(jīng)過6年多的打拼，從普通員工做到了麥當(dāng)勞分店店長。?2016年，他通過“求學(xué)圓夢”行動，報考了國家開放大學(xué)2016年春季人力資源管理專業(yè)，并順利申請到了麥當(dāng)勞圓夢大學(xué)全額獎學(xué)金?！斑@是我做過最正確的選擇”，他說：“這是真正地實現(xiàn)自我時間管理，管理好自己的時間就可以好好學(xué)習(xí)。人生的路很寬，管理好餐廳也是‘圓夢’的第一步”。

? ? ?“教育是民生，更是國計?！闭鐚O春蘭副總理在調(diào)研時強調(diào)。立足新的歷史方位，國家開放大學(xué)正在深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，按照教育部“奮進之筆”總體要求，努力辦好行業(yè)企業(yè)、農(nóng)民工教育，為“中國制造2025”“脫貧攻堅”“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”“一帶一路”等重大發(fā)展戰(zhàn)略提供人才保障和智力支持。

來源：《中國電大報》2018年4月10第三期

作者：李小強

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